29 août 2009
Arrêter de bloguer...
C'est peut-être passager, mais je crois de plus en plus que ce blog est inutile, présomptueux et pathétique.
Inutile : qu'est-ce que j'apporte concrètement? Ben rien. Des questions surtout. Ponctuellement j'ai pu apporter des trucs, vu les visiteurs qui viennent voir mes pages sur les postes fractionnés ou sur la procrastination, par exemple. Mais sinon? Je crois que je fais perdre du temps à mes visiteurs procrastinateurs.
Présomptueux : n'est-ce pas une évidence? Si je raconte ma vie comme ça, c'est pour faire croire qu'elle est passionnante et que je suis quelqu'un de génial, d'extraordinaire, tout ça... Un besoin de reconnaissance, qui n'est pas satisfait de toute façon. Je prétends bloguer en tant que PE, mais avec trois petites années d'expérience, et pas si brillantes, c'est un peu vaniteux tout de même.
Pathétique : pendant que je raconte tout et rien ici, ou que je commente d'autres blogs, ma vie réelle n'avance pas. Quand je lève les yeux de mon écran, je m'aperçois que ma vie est un grand vide qui n'a pas de sens ni de substance. Alors je replonge vite dans mon clavier pour ne pas y penser.
Ce qui n'est ni inutile ni pathétique, ce sont les liens tissés avec les visiteurs et visiteuses qui commentent régulièrement : j'aimerais poursuivre ces relations en vrai, basées sur des échanges concrets et humains. J'ai apprécié toutes les fois où j'ai pu rencontrer d'autres blogueuses, et pour ça, ça vaut la peine de bloguer. Mais pour le reste...
Bon, peut-être que ce n'est qu'un passage à vide.
Mais peut-être aussi que c'est un éclair de lucidité, qui vaut la peine que je réfléchisse un peu.
02 juillet 2009
Juste avant les vacances, encore des questions!
Les derniers jours, ça je connaissais. Rien que l'an dernier j'en ai eu quatre.
Mais le dernier jour quand on doit revenir en septembre dans la même école, ça ne se gère pas pareil, je trouve. Le côté gentiment désordre des derniers jours, on-se-permet-des-choses, on se mange des bonbons, on met de la musique, on sort du matériel de sport pour s'amuser un peu, on fait rire les quelques enfants présents dans la classe... C'est très chouette mais on ne peut pas tout se permettre puisqu'en septembre il faudra faire à nouveau respecter les règles qu'on se fait un plaisir d'enfreindre gaiement aujourd'hui.
Ca m'a un peu gâché ma journée. Mais pas trop non plus.
Impossible par exemple de se dire "allez on met de la musique, on dessine au tableau, on fait un goûter et on invite les autres élèves", vu que parmi ces autres élèves il y en a à qui il va falloir imposer des règles bien strictes la prochaine fois qu'on se verra.
Alors que les autres années mes derniers jours étaient franchement agréables, une vraie détente - cette année je me suis surveillée, restreinte, autocensurée.
C'est difficile à gérer, surtout qu'on a envie de laisser aux enfants un bon souvenir de l'école avant leur départ, et surtout de "récompenser" les rares encore présents en leur faisant passer une journée de quasi-vacances. Colonie de vacances, gentils animateurs, les monos, tout ça, mais pas envie d'être une maîtresse. Pas envie de déjà penser à la maîtresse de septembre.
Que c'est compliqué tout ça, surtout pour un dernier jour.
Et ce matin réveil solstice pas solstice à 4h30 - même le soleil dormait encore. Saleté de fatigue nerveuse de fin d'année, elle m'aura eue jusqu'au bout.
En tout cas, c'est parti pour une semaine de gros dodo réparateur. Ne me réveillez pas avant lundi ou mardi, minimum.
28 juin 2009
Fête du cinéma - sélection perso
Fatiguée de ranger le bazar de ma salle de classe (déjà bien éclairci), je vous propose une pause dans les salles obscures, à l'occasion de la fête du cinéma.
Petite sélection de films pour patienter avant les vacances :
Remerciements à Hollywood Poster Generator qui permet d'édulcorer des posters de ciné libres de droits, et à ImageShack qui préserve mon espace de stockage sur Canalbl-g.
25 juin 2009
Ranger avant les vacances : épisode 2
Alors, un sac de recyclables plus tard et un sac poubelle plein plus tard, j'suis contente : j'ai fait du vide.
Pour demain, à prévoir :
- emporter un autre sac à recyclables
Pendant la journée :
- proposer aux enfants de remporter chez eux les affichages en souvenir, au fur et à mesure que je vide les murs. Souvent ils aiment bien avoir des souvenirs, z'avez remarqué?
- rendre des objets confisqués
- faire remporter un ou deux autres cahiers
En fin de journée :
- vider une deuxième pile (moi j'en ai beaucoup, des piles) OU mettre de l'ordre dans un étage de l'armoire / un tiroir du bureau / un placard : enfin, une petite zone. Ce n'est pas encore le tri difficile, celui de la pile qu'on garde pour la fin, celui du placard qui sert à stocker ce-qui-n'a-pas-de-place-précise. C'est juste une petite étape de plus pour partir en weekend encore plus sereine.
- faire du vide sur les ordinateurs : virer ce qui ne servira plus. Pour le tri, je garde ça pour plus tard là aussi.
- et c'est tout parce que c'est vendredi soir...
Bonne nuit à vous si vous aussi vous avez bien avancé!
21 juin 2009
Signes de stress estival sévère
Qui est-ce qui s'imagine encore que la fin d'année c'est reposant, "cool", et qu'on sent comme un avant-goût de vacances dès le mois de juin?
Pas moi en tout cas. Ni Viou, ni Eddie, ni LittleGirafe, ni d'autres (signalez-vous).
Avec tout ce qu'il y a à gérer et à boucler, à corriger, à remplir, à improviser, à commander, à "remplir et renvoyer"... j'en ai même oublié mes doutes et mes questionnements existentiels. Ils ressortiront sûrement à l'heure de mon petit bilan de fin d'année, vers le 5 juillet. Ou le 10, parce que du 5 au 10 je serai comme chaque année en mode marmotte, programme réparateur intense : sieste, roupillon, grasse mat, sieste, petit somme, grasse mat, sieste, etc.
Preuve que le niveau de stress est à son comble? Un cauchemar de fin d'année! Moi qui pensais que c'était uniquement pour la rentrée, eh ben non.
Donc cette nuit, ma classe était programmée pour une sortie multiclasses avec bus, car et divers autres modes de transport, sans que j'en aie été avertie à l'avance. Nous sortions de l'école suite aux exhortations véhémentes d'un collègue "vite vite, vous allez rater le car" alors que je n'avais pas fait l'appel ni pris l'essentiel : les fiches d'urgence et mon pique-nique, au moins.
Tout le monde se retrouvait entassé et trop peu encadré sur la place d'un petit village : une bonne demi-douzaine de classes (300 élèves en gros, calibre pré-ados) et à peine sept ou huit adultes. Aucune organisation, personne ne savait vraiment où on allait, qui prenait la tête du mouvement, ni quand arrivaient les bus...
En fait de place du village c'était plutôt un genre de gros rond-point, avec terre-plein central arboré sur lequel on avait entassé les enfants, et autour duquel passaient en trombe des véhicules en tout genre, mais aucun car ni bus.
Désorganisation, inconnu, sentiment d'incapacité à tout gérer, de perdre le contrôle de tout et d'envoyer les élèves vers le danger sans pouvoir rien y faire... Tous les ingrédients du mauvais rêve bien stressant dont on se réveille le cœur battant à sept heures quinze (*) pour réaliser que c'est dimanche et que pour aujourd'hui au moins, rien ne presse. En plus, le jour le plus long de l'année, ça va, on a le temps.
Autres manifestations de stress de ces derniers jours :
- une tendance à parler super vite, encore plus vite que d'habitude, qui fait que zhom me fait tout répéter trois fois et que les élèves ne me comprennent plus. Du coup je fais de grands gestes des bras et j'envisage un projet "alphabet sémaphore" pour la dernière quinzaine.
- bref endormissement vers 20h, puis impossible de dormir jusque vers 1 ou 2h, puis réveil "solstice" à 5h30.
- une dizaine de pots de Ben & J*rry engloutis en quinze jours.
- nausées matinales, et je sais que vous pensez à autre chose mais non, chez moi c'est typique d'un gros stress. Il y a deux ans c'était comme ça à la rentrée et presque tout juin, l'an dernier idem, et là ça me l'a fait plusieurs fois.
- une belle gueule de bois, sans rapport avec le symptôme précédent, la plus sévère depuis au moins 5 ou 6 ans.
- le bazar innommable de la maison, que je commence à peine à reprendre en main : lessives du week-end, aller-retour aux conteneurs de recyclage, etc.
- une petite collection de fiches bristol de couleur, qui me servent de to-do list, que je perds au fur et à mesure, puis retrouve quand il est trop tard. J'en ai une pile plus grosse que les cartes Pomékon de mes p'tits loups, c'est vous dire...
- l'état de mon bureau à l'école : j'ai honte.
- et j'en oublie.
Allez, cette semaine il faut tout finir, tout bâcler boucler. Puis le week-end prochain, si je suis encore en vie et vous aussi, je proposerai un petit défi "rangement / tri / classement" de fin d'année, et ceux qui voudront me suivre ou m'encourager seront les bienvenus.
On y est presque! Dernière ligne droite!
(*) : le stress a eu au moins pour conséquence bénéfique de contrer l'effet solstice, ce matin.
14 juin 2009
Antépénultième semaine
Alias semaine de bronze, comme dit zeste.
La semaine où il faut:
- boucler les dernières évaluations, ou alors corriger la pile insurmontable et remplir les bilans,
- finir ou commencer le cadeau de fête des pères,
- s'occuper des passages, de la répartition des classes de l'an prochain, et autres joyeusetés spéciales Conseil des Maîtres
- terminer les répétitions du pesstacle s'il n'est pas encore passé,
- passer sa commande vite vite,
- aller voir sa nouvelle classe si on change de classe en fin d'année,
- transmettre les infos à son successeur si on laisse la classe en fin d'année,
- trouver le temps de dormir un peu, difficile avec le stress et l'effet-solstice dites-moi que je ne suis pas la seule à me réveiller à 5h30 tous les jours
- et de manière générale, avancer vers l'aboutissement des projets de l'année.
31 mai 2009
Rencontre du week-end
Elle avait été prof.
Elle avait passé le concours parce qu'elle pouvait. Elle l'avait eu.
Elle avait pensé passer aussi d'autres concours, assistante sociale, tout ça. Mais elle avait eu son concours.
Elle est tombée dans un quartier compliqué.
Elle avait du mal à digérer ce qu'elle vivait en classe.
Elle revivait la nuit ce qui se passait le jour. Elle ne dormait plus.
Un jour, un de ses élèves s'est jeté d'une fenêtre du collège.
Un enterrement. Des questions.
Elle avait démissionné parce qu'elle ne pouvait plus.
Maintenant, elle fait complètement autre chose, mais elle y pense encore. Souvent.
01 décembre 2008
Décembre - C'est quand les vacances?
Vendredi soir.
Titane et son zhom discutent devant la télé, son coupé.
A un moment (oui mais quand?), zhom dit (mais à propos de quoi?) :
- Enfin bon, voilà.
Titane répond (mais pourquoi?) :
- C'est tout ce que tu voulais dire?
Zhom, surpris :
- Oui, c'est tout.
Titane, aussitôt:
- Bon, ben si c'est terminé vous pouvez fermer les cahiers et les mettre dans un coin de la table.
Typique d'une fin de semaine.
Encore trois semaines et on pourra dormir.
Sans transition mais non sans rapport, pour ceux/celles que ça intéresserait, j'ai atteint et légèrement dépassé les 50 000 samedi dans l'après-midi.
Bilan pour novembre : j'ai mangé des tas de cochonneries grasses et sucrées, me suis bousillé les yeux sur l'ordinateur, ai parlé à mes personnages dans ma voiture, ai failli appeler des vraies personnes par le nom de mes personnages, ai pris deux kilos et demi, et ai renoué contact avec ma dépendance à la caféine. Mais rien d'irréversible. La vie est belle.
photo : orphanjones
23 octobre 2008
Comme d'habitude
Je me lève et je te bouscule
Je déprime déjà comme d'habitude
Pour toi, un weekend gâché
Et toutes mes soirées comme d'habitude
Mes pieds trébuchent sur Cap Maths
Renversent un classeur comme d'habitude
Mais toi je te tourne le dos
Comme d'habitude
Alors je m'habille très vite
Je sors de la chambre comme d'habitude
Vieux tas, je veux t'oublier
Je suis en retard comme d'habitude
Sans bruit, je quitte la maison
Avec mes gros sacs comme d'habitude
Et toi, je te laisse en plan
Comme d'habitude
Comme d'habitude, toute la journée
Je vais tenter de surnager
Comme d'habitude je vais rugir
Comme d'habitude je vais les punir
Comme d'habitude, enfin je vais survivre
Comme d'habitude
Et puis le jour s'en ira
Moi je rentrerai comme d'habitude
Toi, tu seras toujours là
Tu vas me narguer comme d'habitude
Alors, je vais déboucher
Mon stylo rouge comme d'habitude
Dix feuilles, ou vingt maximum,
Comme d'habitude
Comme d'habitude, même la nuit
Je vais suer sur les feuillets blancs
Comme d'habitude tu m'épuiseras
Comme d'habitude je t'affronterai
Comme d'habitude tu diminueras
Comme d'habitude
Comme d'habitude je te mettrai à bas
Comme d'habitude je ferai mes bilans
Comme d'habitude je les rendrai à temps
Comme d'habitude
Comme d'habitude je compte les heures
Comme d'habitude j'ai besoin de vacances
Comme d'habitude je compte les heures
05 octobre 2008
Les temps sont durs
On a passé le milieu de la première période, et là ça devient dur.
Enfin j'sais pas pour vous, mais moi oui.
Les habitudes basiques et les rituels sont intégrés. On commence à voir comment vont marcher les cahiers et classeurs, comment s'enchaînent les séances d'une semaine à l'autre, le cahier de textes est bien rempli, on a déjà eu des notes (enfin des lettres)... Bref, ça commence à "tourner".
Alors je voudrais me lancer dans le vif du sujet, passer au-delà des révisions et des activités "de remplissage" qui servent à faire connaissance et à former une identité de groupe-classe.
Je voudrais lancer des projets, faire du travail en groupe, amorcer la réflexion personnelle, faire participer les élèves à la conception des synthèses ou traces écrites, les rendre moins passifs.
Le problème c'est que là, ils commencent à fatiguer, et moi aussi. Je m'endors devant la télé vers 20h ou 21h le mardi et le vendredi. (les autres soirs je prépare mon lendemain jusque tard dans la nuit). Et les premiers virus circulent.
Résultat : incompréhension, temps perdu, déception, désordre, cordes vocales malmenées...
Je vois bien que je suis dans la contradiction. Les deux ou trois premières semaines, dompter les fauves et en faire des gentils élèves, et juste après, essayer de les rendre moins "moutons" : ça ne marche pas. Il faut que je fasse une charnière un peu monotone en restant sur le mode "gentils élèves passifs".
Mais c'est pas ça que j'aime.
Sans aucun rapport, le 15/10 c'est le blog action day.
