Aime l'école, les élèves, les collègues.
Pourvu que ça dure.
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Elise Titane
Blog d'une professeur des écoles débutante. Des infos pour le CRPE, la PE2, les postes fractionnés, le vécu d'une PE au quotidien, des réflexions, du concret quand c'est possible.
04 mai 2007
bilan sur la semaine
Belle petite semaine de trois jours...
Tentons un petit bilan pendant que Gregory L chante "the Show must Go on" sur TF1 - plus approprié, c'est difficile.
Inside my heart is breaking
My make-up may be flaking
But my smile, still, stays on
My soul is painted like the wings of butterflies,
Fairy tales of yesterday, will grow but never die,
I can fly, my friends!
The show must go on - Yeah
The show must go on
I'll face it with a grin
I'm never giving in
On with the show
I'll top the bill
I'll overkill
I have to find the will to carry on!
On with the,
On with the show
The show must go on.
J'espère qu'on a reçu le message, mon gars.
Donc un petit bilan.
Reprise en main du lundi après une semaine de remplacement, ok.
Transition entre le dernier conte lu et le nouveau, no problem. ORL, bien assuré aussi, nouvelle trace écrite aujourd'hui, éval dans une semaine.
En maths, réinvestissements en calcul, numération et travail des programmes de construction avec les CE2.
Les CM1 ont avalé sans aucun problème le passage des fractions
décimales aux nombres décimaux, je n'en reviens pas. Il reste à leur
faire placer les fractions décimales sur une droite graduée, et pour ça penser à "simplifier" par 10 ou 100 puis petit à petit avoir recours aux encadrements par des entiers. Mais ça c'est CM2. Ah, ils sont bien partis, mes six petits monstres. Je leur ai dit que c'était bien, qu'ils avaient bien avancés, ils étaient aux anges.
Projet transdiscip' en arts pla et histoire sur les vitraux (référence aux cathédrales - on est dans le Moyen Age), bien parti lui aussi. J'aimerais arriver à travailler sur des mosquées de la même époque - ils ont craqué quand je leur ai montré mon livre sur l'architecture arabo-andalouse, historiquement c'est pile poil la période, mais pas spécifiquement au programme... Mais si ça les branche, je crois que je vais me lancer et on verra où ça nous mènera.
Par contre, plus aucune idée en EPS. J'hésite à me lancer dans le jeu collectif type jeu tradi (un peu facile), ou à tenter un truc plus ambitieux avant de commencer la séquence expression corporelle/ danse pour la fête de fin d'année de l'école.
Commentaires, questions et autres participations
Heu... à ta place je commencerais la danse. C'est pas facile surtout avec les garçons qui pensent que c'est un truc de filles et il faut déjà les mettre en confiance. Ca prend du temps. Et puis la fête de fin d'année c'est quand même un gros morceau. Ceci étant dit avec ma très longue expérience de PE2 warfwarfwarf, mais surtout de maman qui a vu son gamin commencer les trucs pour la fête de l'école très longtemps avant.